Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "Cuidado de la naturaleza".


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los elementos de la naturaleza y los cuidados que necesitan los seres vivos.


• Observación de imágenes y videos relacionados con la conservación de la naturaleza.


• Elaboración de un listado de acciones que pueden ayudar a cuidar la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Desarrollo de actividades prácticas en el aula para que los alumnos experimenten con elementos de la naturaleza (plantas, agua, tierra, etc.).


• Reflexión y discusión sobre las acciones que han realizado y cómo han interactuado con respeto y empatía en la naturaleza.


• Trabajo en pequeños grupos para crear afiches que promuevan el cuidado de la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realización de una salida al patio o jardín de la escuela para observar directamente la naturaleza.


• Identificación de los seres vivos presentes en el entorno y discusión sobre las necesidades de cada uno.


• Recopilación de información sobre los cuidados que necesitan los seres vivos encontrados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Elaboración de un mural en el aula que represente la naturaleza y los cuidados que necesitan los seres vivos.


• Presentación de los afiches y del mural a la comunidad educativa.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo cada uno puede contribuir.

Sesió