La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo de aprendizaje: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una encuesta a los alumnos sobre los idiomas que hablan en sus hogares y en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes variantes lingüísticas de la lengua española y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de textos que muestren diferentes variantes lingüísticas.


• Análisis y discusión de los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Tarea: Investigar sobre una variante lingüística específica y elaborar un pequeño informe.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las variantes lingüísticas analizadas y su importancia cultural.


• Actividad de anticipación: Planteamiento de una situación problemática relacionada con la comprensión lectora y las variantes lingüísticas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto que presente una situación problemática relacionada con la comprensión lectora.


• Análisis del texto, identificando las dificultades de comprensión derivadas de las variantes lingüísticas.


• Discusión y búsqueda de posib