Introducción al tema de Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación (15 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de una breve explicación y ejemplos prácticos.

Desarrollo:

1. Iniciar la clase saludando a los alumnos y recordándoles el tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

   
   



2. Explicar brevemente qué significa cada una de estas posibilidades y cómo se relacionan entre sí.

   
   



3. Realizar ejemplos prácticos de cómo estas posibilidades se pueden manifestar en diferentes situaciones, como en la comunicación con los demás, en la expresión de emociones, en la realización de actividades físicas, en la creatividad para resolver problemas, etc.

   
   



4. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo ellos utilizan estas posibilidades en su vida diaria.

   
   

Sesión 2: Actividad de expresión corporal (45 minutos)

Objetivo: Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Desarrollo:

1. Comenzar la clase recordando el objetivo de la sesión anterior.

   
   



2. Realizar una breve actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo de los alumnos.

   
   



3. Introducir la actividad de expresión corporal, donde los alumnos deberán realizar movimientos y gestos que representen diferentes emociones o situaciones.

   
   



4. Darles a los alumnos tiempo suficiente para explorar y experimentar con sus movimientos, animándolos a ser creativos y a expresarse libremente.

   
   



5. Al finalizar la actividad, realizar una ronda de ob