Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Problema a atender: Uso irracional del agua

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso del agua y su importancia.


• Planteamiento del problema: Uso irracional del agua.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre el uso irracional del agua y sus consecuencias.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


• Presentación de las conclusiones por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la relación entre los principios éticos y el uso racional del agua.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas relacionadas con la ética y el uso racional del agua.


• Organización de la información recopilada por cada equipo.

Desarrollo:

• Análisis de casos prácticos sobre el uso racional del agua.


• Discusión en equipos sobre las soluciones éticas que se podrían aplicar en cada caso.


• Presentación de las soluciones éticas propuestas por cada equi