Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Prevalencia del machismo en algunas familias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar estereotipos de género presentes en la sociedad.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Asignación de tareas para investigar sobre roles y responsabilidades tradicionalmente asignados a hombres y mujeres en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Exposición de los resultados y conclusiones obtenidas.


• Análisis crítico de las prácticas equitativas identificadas y propuestas de mejora en la distribución de tareas y responsabilidades cotidianas.


• Establecimiento de compromisos individuales para promover la equidad de género en la vida diaria.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la problemática del machismo en algunas familias.


• Análisis de casos reales donde se evidencia el machismo y sus consecuencias.


• Identificación de actitudes y comportamientos machistas para generar conciencia sobre su existencia.


• Debate sobre posibles estrategias para erradicar el machismo en las familias y la sociedad.

Sesión 4:

• Organización de una actividad de aprendizaje servicio en la comunidad relacionada con el tema de equidad de género.