Exposición sobre temas diversos
Ochoa Esteban Miriam
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos
Sesión 1: Introducción al trabajo en equipo y presentación del proyecto
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el concepto de trabajo en equipo y presentar el proyecto de "Exposición sobre temas diversos".
Actividades:
- Presentación del concepto de trabajo en equipo y discusión en grupo sobre la importancia de trabajar juntos y respetar las ideas de los demás.
- Explicación del proyecto de "Exposición sobre temas diversos" y su relevancia para desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita.
- Asignación de grupos de trabajo y selección de los temas que cada grupo abordará en su exposición.
- Tarea: Los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre su tema asignado para la siguiente sesión.
Sesión 2: Planificación y organización de la exposición
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Enseñar a los estudiantes a planificar y organizar su exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo y la realización de apuntes.
Actividades:
- Revisión de la investigación realizada por cada grupo y discusión sobre cómo organizar la información de manera clara y coherente.
- Enseñanza de cómo elaborar materiales de apoyo visuales, como carteles o presentaciones de PowerPoint.
- Explicación sobre la importancia de realizar apuntes para utilizar como guía durante la exposición.
- Tarea: Los estudiantes deben crear una estructura básica de su exposición y elaborar los materiales de apoyo necesarios.
Sesión 3: Desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Enseñar a los estudiantes a utilizar pronombres y nexos adecuadamente en su exposición, ade