Características del entorno natural y sociocultural

Hernández Hernández Lucero
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Características del entorno natural y sociocultural
Tema: Cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Objetivo: Reconoce y describe cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Lectura y escritura - cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema: Características del entorno natural y sociocultural.

  • Explicar el objetivo de la clase y su importancia para comprender cómo las personas satisfacen sus necesidades básicas.

  • Hacer preguntas orientadoras: ¿Qué componentes naturales son necesarios para vestirnos, alimentarnos y tener una vivienda? ¿Cómo los utilizamos?


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los componentes naturales utilizados en el vestido, alimentación y vivienda.

  • Proporcionar ejemplos concretos de cómo las personas aprovechan los componentes naturales en cada una de estas áreas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen y describan cómo se obtienen y utilizan algunos componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Cierre:



  • Hacer una recapitulación de lo aprendido en la sesión.

  • Reflexionar sobre la importancia de aprovechar los recursos naturales de manera responsable.

  • Asignar una tarea de escritura donde los alumnos redacten un párrafo so