Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo las formas de asignación o elección en el México Antiguo

Objetivo general: Indagar acerca de cómo se designaban o elegían las autoridades que gobernaban algunos pueblos que habitaban el territorio de México antes de la llegada de los españoles, así como cuáles eran sus funciones y cómo se relacionaban estas formas con una visión cultural diversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: El desconocimiento de las formas de asignación o elección en el México Antiguo

Objetivo de la sesión: Identificar el problema del desconocimiento de las formas de asignación o elección en el México Antiguo y los posibles desafíos que esto representa.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el problema: "Imaginen que vivimos en el México Antiguo y no sabemos cómo se elegían las autoridades que gobernaban nuestros pueblos. ¿Qué desafíos enfrentaríamos al no conocer estas formas de asignación o elección?"


2. Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los desafíos que se podrían presentar.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las formas de asignación o elección en el México Antiguo. Se les proporcionará materiales de consulta como libros y recursos digitales.


4. Los grupos realizarán una presentación rápida sobre lo que han investigado hasta el momento.

Sesión 2:
Título de la sesión: Descubriendo las formas de asignación o elección en el México Antiguo

Objetivo de la sesión: Explorar las diferentes formas de asignación o elección en el México A