Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PAULINA ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo general: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


PDA específico: El alumno deberá combinar e inventar nuevas palabras y utilizarlas de forma adecuada en su expresión oral.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: La planeación incorporará actividades relacionadas con el problema "Combina recursos de lenguaje" en diferentes áreas como Artes y Experiencias Estéticas e Igualdad de género.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Diálogo con los alumnos sobre las diferentes formas en las que se expresan oralmente en su comunidad y en otros lugares.

  • Realización de una actividad grupal donde cada alumno comparta una palabra especial que utiliza en su comunidad y explique su significado.

  • Juego de palabras: Se formarán parejas de alumnos y se les asignará una palabra. Cada pareja deberá combinar su palabra con la del compañero para crear una nueva palabra y explicar su significado.


Sesión 2:



  • Juego de rimas: Se formarán grupos de alumnos y cada grupo deberá crear una rima utilizando palabras que fortalezcan la diversidad de formas de expresión oral.

  • Presentación de las rimas creadas por cada grupo y reflexión sobre el uso de palabras diferentes y la importancia de la diversidad en el lenguaje.


Sesión 3:



  • Actividad de dramatización: Los alumnos formarán grupos y cada grupo representará