Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
erika neris- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
PDA: Indaga acerca de cómo se designaban o elegían las autoridades que gobernaban algunos pueblos que habitaban el territorio de México antes de la llegada de los españoles, así como cuáles eran sus funciones y cómo se relacionaban estas formas con una visión cultural diversa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Comprender qué es una autoridad de gobierno y su importancia en la sociedad.
Introducción (10 minutos): Se les presentará a los alumnos la pregunta problematizadora: "¿Cómo se elegían las autoridades de gobierno en el México antiguo y cómo han cambiado hasta la actualidad?" Se les explicará que se trabajará en grupos para encontrar respuesta a esta pregunta.
Actividad de indagación (25 minutos): Se les proporcionará a los alumnos diferentes fuentes de información (libros, videos, imágenes) sobre las formas de gobierno en el México antiguo. Los alumnos deberán investigar en grupos y tomar notas sobre cómo se elegían las autoridades, cuáles eran sus funciones y cómo se relacionaban estas formas con la cultura diversa.
Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas en conjunto para construir una visión general sobre las formas de gobierno en el México antiguo.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Comparar las formas de gobierno del México antiguo con las actuales.
- Repaso de la sesión anterior (5 minutos): Se realizará u