Las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861 en México

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861 en México

Objetivo (PDA): Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la VIOLENCIA

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las Leyes de Reforma y su importancia histórica.


• Introducir el problema de la violencia, explicando su relación con las revoluciones modernas y las Leyes de Reforma.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material de consulta sobre las Leyes de Reforma.


• Cada grupo deberá investigar y analizar una Ley de Reforma en particular, identificando su contenido, contexto histórico y su impacto en la sociedad mexicana.


• Los grupos deberán discutir y formular opiniones sobre la relevancia y el valor de estas leyes en la actualidad, en relación con el problema de la violencia.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y debatir sobre el tema.


• El profesor resumirá los puntos principales discutidos y enfatizará la importancia de analizar la historia para comprender el presente y proponer soluciones a los problemas actuales, como la violencia.


• Asignar