Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

MARIA DEL CARMEN VALERIO
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender a los problemas de alumnos con dificultad en lectura, escritura y comprensión (contenidos emocionales).


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque de igualdad de género: Promover la igualdad de género en todas las actividades y discusiones.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Realizar una encuesta previa sobre los conocimientos y creencias de los estudiantes en relación a la sexualidad y la reproducción.

  • Guiar una breve discusión basada en los resultados de la encuesta para identificar las ideas previas y los estereotipos existentes.


Fase de desarrollo:



  • Presentar una breve introducción teórica sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad y la diversidad de perspectivas culturales sobre el género y la reproducción.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y presentar diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Proporcionar materiales de lectura accesibles para los estudiantes con dificultad en lectura, escritura y comprensión.

  • Fomentar la colaboración y el intercambio de idea