Introducción a la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Viviana Garza
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y entrega de materiales.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las plantas y qué saben acerca de ellas.
- Presentación del problema: falta de fauna por escasez de agua.
Desarrollo (25 minutos):
- Observación de imágenes y fotografías que muestren diferentes tipos de plantas y lugares donde crecen.
- Realización de una actividad de clasificación de plantas según su hábitat (selva, bosque, desierto, etc.).
- Explicación de los conceptos básicos sobre el crecimiento de las plantas: semillas, germinación, raíces, tallos, hojas y flores.
- Realización de una actividad de identificación de las partes de una planta.
Cierre (10 minutos):
- Resumen de lo aprendido mediante una lluvia de ideas.
- Entrega de una tarea para la siguiente sesión: observar diferentes tipos de plantas en su entorno y traer fotografías o dibujos.
Sesión 2: Indagación sobre la diversidad de plantas y escasez de agua
Objetivo: Promover la indagación y reflexión de los alumnos acerca de la diversidad de plantas y la escasez de agua en la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de las fotografías o dibujos de las plantas observadas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de las plantas en la comunidad y cómo se ven afectadas por la escasez de agua.
Desarrollo (25 minutos):
- Realizac