Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ERVEY ESTRADA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: No se cuenta con todo el material necesario.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de integración para promover el trabajo en equipo.

  • Breve exposición teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre diferentes herramientas e instrumentos utilizados en la sociedad actual, y su función en la satisfacción de intereses y necesidades.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.

  • Actividad práctica: Los estudiantes realizarán un debate en el que deberán argumentar a favor o en contra del uso de ciertas herramientas en la sociedad actual.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar los procesos de cambio técnico en diferentes herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.

  • Presentación de los r