Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Ibeeth Carcamo
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: La contaminación por basura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Naturaleza y su importancia para el ser humano.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes paisajes naturales y conversación sobre lo que se puede apreciar en cada uno.

  • Actividad principal: Juego de clasificación de objetos naturales y artificiales.

  • Reflexión final: Conversación sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podemos hacerlo.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Actividad de motivación: Lectura de un cuento relacionado con la naturaleza y los animales.

  • Actividad principal: Observación y exploración de plantas y animales en un jardín o espacio verde cercano. Los alumnos deberán expresar lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.

  • Reflexión final: Conversación sobre la importancia de respetar y cuidar a los seres vivos.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Actividad de motivación: Observación de imágenes de diferentes formas de contaminación por basura.

  • Actividad principal: Elaboración de dibujos o carteles que promuevan el cuidado del medio ambiente y la reducción de la basura.

  • Reflexión final: Conversación sobre cómo podemos evitar la contaminación por basura y qué acciones podemos llevar a cabo.


Sesión 4:



  • Recordatorio del tema anterior.

  • Actividad de motivación: Lectura de un cuento relacionado con la contaminación por basura y