La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Relaciones interpersonales conflictivas que desfavorecen el desempeño académico y no generan ambientes armónicos dentro de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de un video sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en México.


• Reflexión y debate en grupo sobre las ventajas y desafíos de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistarán a un familiar sobre las lenguas que se hablan en su hogar y su importancia.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Tema: Los recursos lingüísticos en la comunicación familiar

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en pequeños grupos algunas expresiones o palabras típicas de su familia y su significado.

Desarrollo:

• Explicación sobre los recursos lingüísticos (modismos, regionalismos, arg