Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Los alumnos formularán preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucharán de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: biodiversidad marina del planeta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la biodiversidad marina.


• Lectura de un texto informativo corto acerca de la biodiversidad marina.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la biodiversidad marina y los problemas que enfrenta.


• Asignación de una tarea para investigar más sobre la biodiversidad marina y formular preguntas para la persona invitada.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Compartir las preguntas formuladas por los alumnos.


• En grupos pequeños, los alumnos revisarán y seleccionarán las mejores preguntas para ser realizadas a la persona invitada.


• Practicar la entonación y el tono de voz al hacer preguntas.


• Organización de la visita de la persona invitada.

Sesión 3:

• Recepción de la persona invitada.


• Presentación de la persona invitada y su experiencia en relación al tema.


• Ronda de preguntas por parte de los alumnos.


• Escucha atenta de la información proporcionada por la persona invitada.


• Agradecimiento y despedida de la persona invitada.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la visita de la persona invitada.


• Elaboración de un resumen escrito sobre lo aprendido durante la visita.


• Realización de una actividad creativa relacionada con la biodiversidad marina (dibujo, collage, maqueta, etc.).


• Exposici