Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

JOSE FRANCISCO MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Objetivo:
Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de reflexión en grupo: ¿Qué entendemos por comunidad? ¿Cuáles son nuestras necesidades más importantes?

  • Exposición del docente sobre el sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  • Cierre de la sesión: Preguntas y conclusiones.


Sesión 2 (Investigación):



  • Actividad en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre las prácticas culturales de su comunidad relacionadas con la satisfacción de necesidades humanas y su sentido.

  • Cada equipo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones.

  • Debate en grupo: ¿Cómo valoramos los beneficios de estas prácticas culturales en el bienestar individual y colectivo? ¿Cuáles son las áreas de oportunidad para mejorarlas?

  • Cierre de la sesión: Preguntas y conclusiones.


Sesión 3 (Aplicación):



  • Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos seleccionarán una práctica cultural de su comunidad, relacionada con la satisfacción de necesidades humanas, y diseñarán una propuesta de mejora.

  • Los alumnos llevarán a cabo la propuesta en la comunidad, en colaboración con los actores involucrados.

  • Reflexión en grupo sobre la experiencia vivida y los resultados obtenidos.

  • Cierre de la sesión