Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar 3º:
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Poca información de los movimientos de las placas por lo que no toman en serio los sismos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad natural y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos naturales que existen en la comunidad y en otros lugares.


• Mostrar imágenes y fotografías de paisajes naturales variados y preguntar a los alumnos qué elementos pueden observar en ellas.


• Realizar una salida al patio o cercanías de la escuela para que los alumnos observen y recolecten elementos naturales, como hojas, piedras, flores, etc.


• Registrar los hallazgos en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Revisar los hallazgos de la sesión anterior y fomentar la comunicación de los alumnos sobre lo observado.


• Introducir el concepto de placas tectónicas y sismos.


• Mostrar imágenes y videos de sismos y explicar su relación con los movimientos de las placas.


• Realizar una actividad de experimentación donde los alumnos simularán un sismo con bloques de construcción y observarán sus efectos.


• Registrar las observaciones y conclusiones en el cuaderno de campo.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de experimentación de la sesión anterior y fomentar la comunicación de los alumnos sobre sus observaciones y conclusiones.


• Realizar una a