Introducción a los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Objetivo: El alumno experimentará lúdicamente mediante sonidos, movimientos y gestos distintas acciones que se llevan a cabo en la vida cotidiana, para imaginar otras formas de realizarlas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué son los lenguajes artísticos y en qué situaciones de la vida cotidiana se pueden utilizar.


2. Video: Se proyectará un video corto que muestre diferentes formas de expresión artística en la vida cotidiana, como el baile, la música y la pintura.


3. Juego de mímica: Los alumnos formarán parejas y uno de ellos deberá representar una acción cotidiana utilizando solo movimientos y gestos, mientras que el otro deberá adivinar de qué acción se trata.


4. Reflexión: Al finalizar el juego, se generará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos en la vida cotidiana y cómo pueden enriquecer nuestras acciones.

Sesión 2:
Tema: Exploración de sonidos
Objetivo: El alumno experimentará lúdicamente con diferentes sonidos para imaginar nuevas formas de realizar actividades cotidianas.

Actividades:

1. Calentamiento: Se realizarán ejercicios de relajación y respiración para preparar al cuerpo y la mente para la actividad.


2. Juego de sonidos: Se formarán grupos pequeños y se les dará diferentes objetos con los que puedan generar sonidos (como cajas, palos, botellas vacías, etc.). Cada grupo deberá crear una secuencia de sonidos que represente una acción cotidiana.


3. Representación sonora: Cada grupo presentará su secuencia de sonidos al resto de la clase, mientras los demás intentan adivinar qué