Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Erika Morales
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor presentará el tema y les preguntará a los alumnos qué saben sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.

  2. Actividad de indagación (30 minutos):

    • Los alumnos formarán equipos de trabajo y recibirán tarjetas con diferentes alimentos y actividades físicas.

    • Cada equipo deberá discutir y clasificar las tarjetas en "saludable" y "no saludable" o "actividad física recomendada" y "actividad física no recomendada".

    • Luego, cada equipo compartirá sus clasificaciones y justificará sus decisiones.



  3. Cierre (10 minutos): El profesor resumirá las clasificaciones realizadas por los equipos y destacará la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física para mantener una vida saludable.


Sesión 2: Elaboración de un registro personal de consumo de alimentos y actividad física (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán reconocer y representar el tipo y la cantidad de alimentos que consumen, en comparación con los adultos y con la actividad física que realizan.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): El profesor recordará la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.

  2. Actividad de indagación (30 minutos):

    • Los alumnos recibirán una plantilla de un registro personal de consumo de alimentos y actividad física.

    • Cada alumno deberá completar el registro durante una semana, anotando los alimentos que consume y las actividades físi