Construcción del proyecto de vida - Valoración de metas individuales y de otras personas para favorecer el bienestar colectivo.

LILIANA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción del proyecto de vida - Valoración de metas individuales y de otras personas para favorecer el bienestar colectivo.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar a atender: Reforzamiento de los valores y la cultura de la paz.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio:



    • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

    • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de aprendizaje.

    • Presentación del problema interdisciplinar a tratar: la importancia de reforzar los valores y la cultura de la paz en el entorno escolar y en la sociedad en general.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.

    • Actividad de reflexión individual: los estudiantes deben escribir en una hoja sus metas personales a corto y largo plazo.

    • Formación de grupos pequeños y discusión de las metas individuales.

    • Actividad de Aprendizaje servicio: los estudiantes deben identificar situaciones y formas de actuar que puedan afectar el logro de las metas individuales y proponer acciones para favorecer su cumplimiento y el bienestar colectivo.


    Sesión 2:



    • Revisión de las acciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.

    • Debate y discusión en grupo sobre la importancia de apoyar las metas individuales de los demás para promover el bienestar colectivo.

    • Actividad de Aprendiz