Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

EVA MARLENE GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo: Dialogar acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes y videos que representen a los pueblos originarios y afromexicanos viviendo en armonía con la naturaleza y practicando los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.

  • Planteamiento del problema: Explicar a los alumnos que existe una falta de hábitos y valores en la convivencia y se necesita su ayuda para solucionarlo.

  • Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre los pueblos originarios y afromexicanos, identificando sus prácticas de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación: Cada alumno compartirá la información recopilada y se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre los hallazgos.

  • Análisis del problema: Los alumnos discutirán las posibles causas de la falta de hábitos y valores en la convivencia.

  • Reflexión grupal: Se realizará una dinámica para reflexionar sobre la importancia de los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en la convivencia.


Sesión 3:



  • Identificación de soluciones: En grupos, los alumnos generarán diferentes propuestas para promover los valores de r