Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Comparar características de c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las letras que conocen.


• Introducir las letras a trabajar en esta clase (c, s, z, b, v, h, g, j) y explicar sus características principales.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura y pronunciación de palabras con estas letras.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen en casa la escritura de nombres que contengan estas letras.

Sesión 2:

• Repasar las letras trabajadas en la clase anterior.


• Introducir nuevas letras a trabajar (i, y, ll, k, q) y explicar sus características principales.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura y pronunciación de palabras con estas letras.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen en casa la escritura de nombres que contengan estas letras.

Sesión 3:

• Repasar las letras trabajadas en las clases anteriores.


• Introducir nuevas letras a trabajar (r, rr, w, x) y explicar sus características principales.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura y pronunciación de palabras con estas letras.


• Realizar actividades en grupos pequeños donde los alumnos elaboren tarjetas con palabras que contengan las letras trabajadas hasta el momento.


• Realizar una exposición de las tarjetas elaboradas por los alumnos.

Sesión 4:

• Repasar todas las letras trabajadas hasta el momento.


• Realizar actividades práct