Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Importancia de conocer las diferentes teorías del origen del ser humano en el planeta tierra

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicar la importancia de conocer el origen del ser humano en el contexto de la biodiversidad.


• Plantear el problema: "¿Por qué es importante conocer las diferentes teorías del origen del ser humano en el planeta tierra?".

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las teorías del origen del ser humano que ellos conocen.


• Proyectar un video corto sobre las teorías del origen del ser humano y su importancia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una teoría del origen del ser humano.


• Cada grupo deberá investigar y crear una presentación oral que exponga su teoría y argumente su importancia.


• Los alumnos deberán utilizar recursos audiovisuales y gráficos para complementar su exposición.

Cierre:

• Cada grupo presentará su teoría del origen del ser humano y su importancia ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos.


• Realizar una reflexión final sobre las diferentes teorías presentadas y su relevancia en el contexto de la biodiversidad y la evolución humana.

Sesión 2:

Introducción:

• Retomar la