Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Silvia Chavez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos, y comprender su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora como: "¿Qué características crees que tienen los seres vivos?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas y anotarlas en el pizarrón.

  2. Introducir el tema de las funciones vitales en los seres vivos y explicar brevemente en qué consisten.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  4. Repartir a los alumnos tarjetas con diferentes imágenes de plantas y animales y pedirles que las clasifiquen según las funciones vitales que creen que realizan.

  5. Formar grupos de trabajo y pedirles que elaboren un listado de las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales. Cada grupo deberá justificar sus respuestas.


Sesión 2: Reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


Actividades:



  1. Realizar una recapitulación de las funciones vitales de las plantas y animales que se identificaron en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos información sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, destacando su importancia en el ciclo de vida de las plantas.

  3. Mostrar ejemplos visuales de cada tipo de reproducción