El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: El acoso escolar dentro de la escuela.

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el maltrato, abuso o explotación y ejemplos de cada uno.


• Presentación del tema a través de una historia o relato que muestre diferentes situaciones de maltrato, abuso o explotación.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de maltrato, abuso o explotación que identificaron en la historia.


• Puesta en común de las respuestas de cada grupo y elaboración de una lista en el pizarrón.


• Actividad de reflexión: Cada alumno debe escribir en una hoja qué entiende por el derecho a la protección de la integridad física y mental.

Sesión 2 (Análisis y discusión del problema):

• Actividad de entrada: Ver un video corto sobre el acoso escolar y sus consecuencias.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del acoso escolar.


• Puesta en común de las respuestas y elaboración de una lista en el pizarrón.


• Presentación de diferentes instituciones y personas que pueden apoyar en la protección