Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nivel educativo: Preescolar 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en los que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre las diferentes formas de narración que conocen.


• Introducción a la lectura de diferentes textos literarios.


• Lectura en voz alta de una historia corta elegida por el docente.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una escena de la historia leída y la explicarán a sus compañeros.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de las historias y su relación con la cultura.


• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


• Lectura en voz alta de diferentes ejemplos de textos literarios.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y elegirán un tipo de texto literario para crear su propia historia. Cada grupo presentará su historia al resto de la clase.

Sesión 3:

• Conversación sobre la estructura de una historia: inicio, desarrollo, clímax y desenlace.


• Lectura en voz alta de una historia elegida por los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán tarjetas con imágenes representativas de una historia. Luego, deberán ordenar las tarjetas siguiendo una secuencia lógica.

Sesión 4:

• Conversaci