Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Obesidad
Tamarah Frias
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Obesidad
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final de la planeación
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la obesidad y su impacto en la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la obesidad.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo.
- Asignar a cada equipo un área de estudio relacionada con la obesidad (nutrición, actividad física, publicidad, etc.).
- Investigar en internet y otras fuentes de información sobre el área asignada.
- Analizar la información recopilada y seleccionar las principales problemáticas relacionadas con el área.
Cierre:
- Cada equipo presenta sus hallazgos y problemáticas identificadas.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar la obesidad desde diferentes áreas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las problemáticas identificadas en la sesión anterior.
- Promover la reflexión sobre posibles soluciones a dichas problemáticas.
Desarrollo:
- Cada equipo selecciona una de las problemáticas identificadas.
- Diseñar una propuesta de intervención para abordar dicha problemática.
- Establecer criterios y condiciones para la implementación de la propuesta.
Cierre:
- Cada equipo presen