Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Obesidad

Tamarah Frias
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología:


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Obesidad


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñados al final de la planeación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la obesidad y su impacto en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la obesidad.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo.

  • Asignar a cada equipo un área de estudio relacionada con la obesidad (nutrición, actividad física, publicidad, etc.).

  • Investigar en internet y otras fuentes de información sobre el área asignada.

  • Analizar la información recopilada y seleccionar las principales problemáticas relacionadas con el área.


Cierre:



  • Cada equipo presenta sus hallazgos y problemáticas identificadas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de abordar la obesidad desde diferentes áreas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar las problemáticas identificadas en la sesión anterior.

  • Promover la reflexión sobre posibles soluciones a dichas problemáticas.


Desarrollo:



  • Cada equipo selecciona una de las problemáticas identificadas.

  • Diseñar una propuesta de intervención para abordar dicha problemática.

  • Establecer criterios y condiciones para la implementación de la propuesta.


Cierre:



  • Cada equipo presen