Introducción al tema y análisis de recursos literarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de recursos literarios (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Actividades:

1. Comenzar la clase preguntando a los alumnos sobre qué entienden por recursos literarios y si conocen algunos ejemplos.


2. Presentar una definición de recursos literarios y ejemplificarlos con textos breves relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


3. Realizar en conjunto una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que los alumnos conocen y agruparlos en categorías (metáforas, hipérboles, personificaciones, etc.).


4. Distribuir a los alumnos una lista de recursos literarios para que la estudien y la tengan como referencia durante la secuencia didáctica.

Sesión 2: Exploración de textos literarios relacionados con los vínculos familiares, escolares y comunitarios (45 minutos)

Objetivo: Analizar distintos textos literarios que describan los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario, identificando los recursos literarios utilizados.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que, previamente a la clase, busquen y traigan textos literarios relacionados con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


2. En pequeños grupos, los alumnos compartirán los textos que encontraron y analizarán los recursos literarios presentes en ellos.


3. Cada grupo seleccionará un texto para compartir con toda la clase y explicar los recursos literarios que identificaron en él.


4. Realizar una puesta en común de los textos seleccionados por los grupos, destacando