Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Percibe el paso del tiempo mediante eventos y procesos, con apoyo de la observación de cambios en la naturaleza, como el día y la noche, las estaciones del año, las temporadas de cosecha, el crecimiento de seres vivos o cualquier evento importante de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo.


• Actividad de exploración: Observación y comparación de diferentes objetos y su longitud, peso y capacidad. Registro de las observaciones.


• Puesta en común y reflexión sobre las observaciones.


• Introducción al concepto de tiempo y su relación con los cambios en la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Observación de los cambios en la naturaleza durante el día y la noche. Registro de las observaciones.


• Puesta en común y reflexión sobre las observaciones.


• Actividad práctica: Construcción de un reloj de sol casero.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Observación y registro de los cambios en la naturaleza durante las estaciones del año.


• Puesta en común y reflexión sobre las observaciones.


• Actividad práctica: Elaboración de un mural de las estaciones del año con materiales reciclados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Observación y registro de los cambios en la naturaleza durante las temporadas de cosecha.


• Puesta en común y reflexión sobre las observaciones.


• Actividad práctica: Siembra y cuidado de una pequeña planta en el aula.

Sesión 5 (45 m