Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Family Cano
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia Didáctica:
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Objetivo: Organizar la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Materiales: hojas de papel, lápices de colores, reglas, información sobre problemas colectivos y medidas de prevención.
Secuencia:
Sesión 1:
- Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de la prevención de problemas colectivos.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar posibles problemas colectivos que podrían ser abordados en el tríptico informativo.
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un problema colectivo específico para trabajar.
- Proporcionar a cada grupo la información necesaria sobre su problema colectivo y las medidas de prevención asociadas.
- Explicar la estructura de un tríptico y cómo organizar la información en él.
- Dar tiempo a los grupos para que comiencen a organizar la información en el tríptico.
Sesión 2:
- Revisar el progreso de los grupos y brindar retroalimentación sobre la organización de la información en sus trípticos.
- Continuar trabajando en la elaboración de los trípticos, asegurándose de que cada grupo incluya la definición del problema, las razones para prevenirlo, las medidas de