Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Problemáticas a atender: Problemas de agresividad y faltas de respeto en el aula y hogar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se manifiesta en el aula y hogar.


• Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia.


• Realizar actividades prácticas para identificar y practicar la comunicación asertiva.


• Analizar casos de expresiones de violencia y buscar alternativas para abordarlos de manera asertiva.

Cierre:

• Resumen de la sesión y los conceptos trabajados.


• Asignar la tarea de investigar sobre expertos en comunicación asertiva y dialógica en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las investigaciones realizadas sobre expertos en comunicación asertiva y dialógica.


• Generar una lista de posibles invitados para el encuentro.

Desarrollo:

• Explicar cómo se elaboran las invitaciones a expertos.


• En grupos, redactar las invitaciones y revisarlas para su corrección y mejora.


• Escribir los oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde se llevará a cabo el encuentro.

Cierre:

• Presentación de las invitaciones y oficios de gestión realiz