Introducción al tema y concientización de la importancia de una alimentación saludable y la actividad física
Erika Morales
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender de manera interdisciplinaria: Identificación y realización de hábitos de alimentación y actividad física.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y concientización de la importancia de una alimentación saludable y la actividad física
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su vida diaria que requieren seguir instrucciones.
- Introducir la problemática a atender relacionada con los hábitos de alimentación y actividad física. Explicar la importancia de tener una alimentación equilibrada y realizar ejercicio de forma regular.
- Promover una reflexión sobre los hábitos actuales de alimentación y actividad física de los alumnos. Realizar una lista de los hábitos saludables y no saludables identificados.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar y traer instrucciones de juegos o actividades físicas que les gustaría realizar en clase.
Sesión 2: Lectura de instructivos y realización de juegos
- Iniciar la sesión revisando las instrucciones que los alumnos investigaron y trajeron. Comentar brevemente sobre cada uno de ellos.
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