Introducción al tema

Jamiee Guerrero
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos imágenes de diferentes paisajes naturales y pedirles que compartan lo que ven y lo que saben sobre la naturaleza.

  2. Presentación del problema (10 minutos): Explicar a los niños que en esta clase aprenderemos a reconocer y representar gráficamente la naturaleza, ya que algunos niños no saben hacerlo.

  3. Indagación guiada (25 minutos): En grupos pequeños, los alumnos observarán fotografías de diferentes paisajes naturales y responderán preguntas como: ¿Qué elementos naturales puedes identificar en la imagen? ¿Qué colores y formas ves en cada paisaje? ¿Qué te gusta de la naturaleza? ¿Qué te gustaría aprender sobre ella?


Sesión 2: Observación de la naturaleza en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer la diversidad natural en su comunidad.


Actividades:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad natural.

  2. Salida a la comunidad (30 minutos): Realizar una caminata cerca del colegio para que los alumnos observen y señalen elementos naturales en su entorno. Pueden tomar fotografías o dibujar lo que encuentren interesante.

  3. Regreso al aula y reflexión (10 minutos): Compartir en grupo las observaciones realizadas y establecer similitudes y diferencias entre los elementos naturales encontrados en la comunidad.


Sesión 3: Exploración de la diversidad natural en otros lugares (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la diversidad natural en