Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

PDA: Imita y descubre movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Los alumnos muestran dificultades en algunas posturas de su vida cotidiana.

Enfoque: Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de movimientos básicos.

• Presentación del tema: "La importancia de moverse y mantener una vida saludable".


• Conversación y reflexión sobre diferentes actividades y movimientos que los niños realizan en su vida cotidiana.


• Juego de roles: Los niños representarán diferentes actividades como saltar, correr, estirarse, etc.


• Actividad práctica: Los niños realizarán una serie de movimientos básicos como saltar, correr y estirarse en diferentes espacios del aula.

Sesión 2: Descubrimiento de posturas y movimientos del propio cuerpo.

• Conversación sobre las diferentes posturas y movimientos que pueden hacer con su propio cuerpo.


• Juego de imitación: Los niños imitarán posturas y movimientos realizados por el docente.


• Actividad práctica: Los niños crearán su propia secuencia de movimientos y posturas utilizando diferentes segmentos corporales.

Sesión 3: Exploración de movimientos en diferentes espacios.

• Conversación sobre los diferentes espacios que existen en la escuela y en su entorno.


• Juego de movimiento: Los niños deberán moverse de manera libre y creativa por diferentes espacios del aula.


• Actividad práctica: Los niños realizarán una actividad de circuito en la que deberán realizar d