Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Nelly cervantes
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo:
- Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
- Reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Coordinación del sistema respiratorio con el sistema nervioso.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones del cuerpo humano y su coordinación.
- Presentación de una pregunta problematizadora relacionada con la interacción entre el sistema nervioso y endocrino: "¿Cómo interactúan el sistema nervioso y endocrino para coordinar las funciones del cuerpo humano?"
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre los sistemas nervioso y endocrino y su función en la coordinación del cuerpo humano.
- Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar y relacionar los diferentes órganos y estructuras del sistema nervioso y endocrino.
- Realización de preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico y la indagación: "¿Cuáles son los principales órganos del sistema nervioso y endocrino?" "¿Cómo se comunican entre sí?"
Cierre:
- Revisión de lo aprendido en la clase.
- Realización de una actividad de reflexión donde los alumnos escriban qué han apre