Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud - Hábitos de higiene

Marserlla Luque
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud - Hábitos de higiene


Grado: 5º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos:



  • Como presentador o presentadora:



    • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

    • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

    • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como material de apoyo para la exposición.

    • Conservar la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que se le plantea.



  • Como audiencia:



    • Mantener la atención en lo que presenta el expositor o la expositora.

    • Tomar notas sobre lo más relevante, lo que causa duda o se quiere comentar.

    • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.




Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la exposición: "Cuidado de la salud - Hábitos de higiene".

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos de higiene y su importancia para la salud.

  • Investigación en grupo sobre diferentes hábitos de higiene (higiene bucal, de manos, de alimentos, de sueño, etc.) utilizando diversas fuentes.

  • Recopilar información en una tabla de doble entrada sobre los hábitos de higiene investigados.


Sesión 2:



  • Revisión de la tabla de doble entrada y selección de los hábitos de higiene más relevantes.

  • Elaboración de cuadros sinópticos o esquemas par