Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Grado: 3º de Primaria.

Objetivo (PDA): Reconocer y reflexionar sobre la información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de identificar el uso de anuncios publicitarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Iniciar la clase realizando preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de los empaques de productos y los anuncios publicitarios.


• Fomentar la participación de los alumnos y anotar sus respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Análisis de empaques (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes empaques de productos y pedirles que los examinen detenidamente.


• Guiar una discusión en la que los alumnos compartan lo que observan en los empaques, como el nombre del producto, los ingredientes, las instrucciones de uso, entre otros.


• Motivar a los alumnos para que expresen su opinión sobre si consideran que la información del empaque es clara y comprensible.

Actividad 3: Análisis de anuncios publicitarios (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y pedirles que los observen.


• Promover una discusión en la que los alumnos compartan qué mensaje transmiten los anuncios, qué elementos llaman su atención y qué emociones intentan despertar.

Actividad 4: Intercambio de comentarios (5 minutos)

• Formar parejas de alumnos y pedirles que intercambien sus opiniones sobre los empaques y anuncios que analizaron.


• Dar tiempo para que compartan sus puntos de vist