Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Roman Llamas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Primaria 4º: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: explicar el concepto de consumo responsable y su importancia en la preservación del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre actividades humanas que impactan negativamente en la naturaleza y en la salud.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de contaminación (agua, aire, suelo, residuos sólidos) para investigar y presentar en la próxima sesión.
Sesión 2:
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.
- Realizar una discusión en grupo sobre cómo se sienten al conocer los impactos de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Reflexionar sobre la importancia de practicar acciones de consumo responsable.
Sesión 3:
- Introducción al problema específico: impacto del uso del coche.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles impactos negativos del uso del coche en la naturaleza y en la salud.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea específica relacionada con el problema.
Sesión 4:
- Presentación de los resultados de la tarea asignada por cada grupo.
- Realizar una discusión en grupo sobre las posibles soluciones al problema del impacto del uso del coche.
- Reflexionar sobre cómo cada alumno puede contribuir a mitigar este impacto.
Sesiones 5-8:
- En estas