Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Oscar Eduardo jr.
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se incorporarán aspectos de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación para la Salud.


Problema a atender: Que los alumnos reconozcan la diversidad del medio ambiente que los rodea y cómo se relaciona con los aspectos sociales de su comunidad.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar el tema de la biodiversidad y el medio ambiente, y su importancia para México y el mundo.

  • Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente. Los alumnos anotarán en una hoja los diferentes componentes que mencionen.

  • Discusión en grupo: Comentar y analizar los diferentes componentes mencionados por los alumnos. Destacar la importancia de la interacción entre los componentes naturales y sociales del medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Los alumnos, en equipos, realizarán una investigación sobre la biodiversidad de México y su relevancia como patrimonio biocultural de la humanidad. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

  • Presenta