Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Distinguir las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores e interpretar la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso irracional del agua.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre ácidos y bases? Invitar a los alumnos a compartir sus ideas previas y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.


2. Presentar el problema interdisciplinar: Uso irracional del agua. Explicar cómo el uso excesivo de productos ácidos o básicos en productos de limpieza puede afectar a los ecosistemas acuáticos y promover una reflexión sobre la importancia de utilizar estos productos de manera responsable.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes sustancias para que realicen pruebas y determinen si son ácidos o bases. Proporcionarles indicadores como el papel tornasol y el repollo morado para realizar las pruebas. Permitirles que registren sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.


2. Después de que los grupos hayan realizado las pruebas, promover una discusión en plenaria para compartir los resultados y llegar a conclusiones sobre las propiedades de ácidos y bases.


3. Introducir el modelo de Arrhenius para explicar las reacciones de neutralización entre ácidos y bases. Explicar cómo se forman las sal