Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo (PDA): Establece con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Introducir el tema de la diversidad natural a través de una conversación inicial, preguntando a los alumnos sobre los diferentes seres vivos y elementos de la naturaleza que conocen.


• Realizar una lectura en voz alta de un libro ilustrado que muestre la diversidad de animales y plantas en diferentes lugares.


• Promover la participación de los alumnos a través de preguntas, como: ¿Qué animales o plantas reconocieron en el libro? ¿Cuáles son las diferencias y semejanzas que notaron entre ellos?

Sesión 2:

• Realizar una salida de campo a un lugar cercano, como un parque o jardín botánico, donde los alumnos puedan observar y recolectar muestras de seres vivos y elementos de la naturaleza.


• Proporcionar a los alumnos materiales como lupas, cuadernos de observación y lápices para que registren sus observaciones y dibujen lo que encuentren.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos, animándolos a comparar y buscar similitudes y diferencias entre las muestras recolectadas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de clasificación de animales por sus características. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes animales y pedirles que los clasifiquen según sus características, como el tipo de alime