Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de la diversidad de lenguas y desarrollar preguntas de investigación que guíen su aprendizaje.

• Iniciar la clase con una breve actividad para despertar la curiosidad de los alumnos, como mostrarles diferentes palabras en distintos idiomas y preguntarles si conocen su significado.


• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Explicar la relevancia de respetar y valorar las distintas lenguas y culturas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema y sus experiencias personales relacionadas con la diversidad lingüística.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de generar preguntas de investigación sobre la diversidad lingüística y su uso en diferentes contextos.


• Cada grupo presentará sus preguntas al resto de la clase y se seleccionarán las más relevantes y desafiantes para investigar en las próximas sesiones.

Sesión 2: Investigación sobre la diversidad lingüística en México y el mundo
Objetivo: Investigar y analizar la riqueza lingüística de México y el mundo, a través de obras literarias procedentes de distintas culturas.

• Iniciar la sesión revisando las preguntas de investigación generadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas, resaltando el uso de diferentes lenguas en cada una.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una obra literaria para investigar. Los grupos deberán encontrar información sob