Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales

Sesión 1:

Objetivo de aprendizaje:
El alumno dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de números y su importancia en la vida cotidiana.
   
   
   • Motivación: mostrar imágenes y objetos llamativos relacionados con el conteo y los números.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales para contar, como bloques, fichas, botones, etc.
   
   
   • Los alumnos deberán explorar los materiales, contarlos y registrar sus resultados en una tabla o gráfico sencillo.
   
   
   • A medida que los alumnos cuentan, el docente estará presente para observar y apoyar su aprendizaje.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá sus resultados y el docente guiará una reflexión sobre los números y el conteo.
   
   
   • Retroalimentación: destacar los logros de los alumnos y reforzar la importancia de seguir practicando el conteo.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de aprendizaje:
El alumno dice en orden los números del 1 al 20.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema anterior: repasar los conceptos de números y conteo.
   
   
   • Motivación: presentar una actividad lúdica relacionada con el conteo, como un juego de memoria con tarjetas numéricas.
   
   
   
   



2. Desarrollo