Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Español - Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elabora invitaciones a expertos y redacta oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Violencia en el salón de clases y faltas de respeto.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Realizar una dinámica de integración en la cual los alumnos se presenten y compartan una actividad que les guste hacer y que les genere bienestar.


• Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir expresiones de violencia en el salón de clases y fomentar un ambiente de respeto mutuo.

Desarrollo:

• Actividad 1: Realizar un debate guiado sobre las diferentes formas de comunicación presentes en el salón de clases, identificando las expresiones de violencia y faltas de respeto más comunes.


• Actividad 2: Presentar ejemplos de situaciones conflictivas y guiar a los alumnos a identificar cómo se podrían abordar de manera asertiva y dialogando.

Cierre:

• Reflexión grupal: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las ventajas de utilizar la comunicación asertiva y dialogante para resolver conflictos y prevenir la violencia en el salón de clases.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que elaboren una lista de posibles expertos a invitar para abordar el tema en una futura actividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y motivación: Realizar una breve actividad lúdica para generar un ambiente de relajación y distens