Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Actividad motivadora: Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá expresar una emoción utilizando solo gestos y expresiones faciales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de lenguajes verbales y no verbales.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de lenguajes no verbales (gestos, expresiones faciales, miradas, abrazos, etc.).
   
   
   • Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y deberán comunicarse utilizando únicamente gestos y expresiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de los lenguajes no verbales en la comunicación y en la construcción de vínculos afectivos.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Actividad de calentamiento: Realizar juegos de expresión corporal en los que los alumnos deberán representar diferentes emociones a través de movimientos y gestos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes formas de lenguajes verbales para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos (c