Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar brevemente el tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de presentación para fomentar un ambiente de confianza y empatía en el grupo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar una presentación audiovisual que muestre diferentes situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, preguntando sobre situaciones de riesgo que hayan presenciado o conocido.
   
   
   
   



2. Análisis y reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con situaciones de riesgo escritas.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre la importancia de prevenir estas situaciones de riesgo y cómo pueden afectar a la salud, la seguridad y al medio ambiente.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   



3. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Realizar una dinámica de cierre en la que los alumnos expresen sus compromisos individuales para prevenir situaciones de riesgo en su contexto familiar y comun