Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

María de Jesús Moreno
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos, como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Tema: Cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana.


Objetivo: Describe y registra de manera cronológica cambios y regularidades del entorno natural durante el día, la noche y a lo largo de una semana, utilizando términos como ayer, hoy, mañana, los nombres y orden de los días de la semana y las relaciones temporales “antes de” y “después de”.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: El eclipse total de sol del día 8 de abril


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de los conceptos de cambio y regularidades del entorno natural.

  • Observación de imágenes de diferentes fenómenos naturales y discusión en grupo sobre los cambios que ocurren en cada uno.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo de un fenómeno natural y escribirán una descripción de los cambios que ocurren en el mismo.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos de día y noche.

  • Observación del entorno natural durante el día y la noche.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lista de los cambios que ocurren durante el día y la noche, utilizando términos como ayer, hoy y mañana.


Sesión 3:



  • Introducción de los días de la semana y su orden.

  • Actividad: Los alumnos organizarán los días de la semana en orden cronológico y escribirán una oración utilizando cada día de la semana.


Sesión 4:



  • Explicación de las relaciones temporales "antes de" y "después de".

  • Actividad: Los alumnos leerán una serie de oraciones y deberán identificar si ocurren