Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Uso irracional del agua.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su uso en la vida cotidiana.


• Explicación del problema a atender: el uso irracional del agua y su impacto en el medio ambiente.


• Actividad práctica: realizar una investigación sobre el uso del agua en la comunidad y cómo podría mejorarse su uso racional.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos relacionados con el ahorro y uso eficiente del agua.


• Actividad práctica: crear un prototipo de herramienta o máquina que pueda ayudar a ahorrar agua en diferentes situaciones.

Sesión 3:

• Revisión de los prototipos creados por los alumnos.


• Explicación de los conceptos de cambio técnico y cómo se aplican en la satisfacción de intereses y necesidades de sociedades.


• Actividad práctica: analizar casos de cambio técnico en la historia y cómo han influido en la forma en que se satisfacen